Часть вторая продолжает «уже полюбившийся сериал» в части жизнеописания будней курсанта авиационного училища … Вдумчивого читателя (или слушателя так будет вернее в моем конкретном случае) ждут очередные «залеты бойцов», конфликты в казармах и «описание дубовости» комсостава...
Сам же ГГ (несмотря на весь свой опыт) по прежнему переодически лажает (тупит и буксует) и попадается в примитивнейшие ловушки. И хотя совершенно обратный
подробнее ...
пример (по типу магического всезнайки или суперспеца) был бы еще хуже — но все же порой так и хочется прибавить герою +100 очков к сообразительности))
В остальном же все идет без особых геройств и весьма планово (если не считать очередной интриги в финале книги, как впрочем было и в финале части первой)). Но все же помимо чисто технических нюансов службы (весьма непростой кстати...) и «ожидания экшена» (что порой весьма неоправданно) — большая часть (как я уже говорил) просто отдана простому пересказу «жита и быта» бесправного существа именуемого «курсант»))
Не знаю кому как — но мне данная книга (в формате аудио) дико «зашла»)) Так что если читать только ради чтения (т.е не спеша и не пролистывая страницы), то и Вам (я надеюсь) она так же придется «ко двору»))
Как ни странно, но похоже я открыл (для себя) новый подвид жанра попаданцы... Обычно их все (до этого) можно было сразу (если очень грубо) разделить на «динамично-прогрессорские» (всезнайка-герой-мессия мигом меняющий «привычный ход» истории) и «бытовые-корректирующие» (где ГГ пытается исправить лишь свою личную жизнь, а на все остальное ему в общем-то пофиг)).
И там и там (конечно) возможны отступления, однако в целом (для обоих
подробнее ...
вариантов) характерно наличие какой-то итоговой цели (спасти СССР от развала или просто желание стать гораздо успешнее «чем в прошлый раз»). Но все чаще и чаще мне отчего-то стали попадаться книги (данной «линейки» или к примеру попаданческий цикл Р.Дамирова «Курсант») где все выстроено совсем на других принципах...
Первое что бросается в глаза — это профессия... Вокруг нее и будет «вертеться все остальное». Далее (после выбора любимой темы: «медик-врач», военный, летчик, милиционер, пожарный и пр) автор предлагает ПРОСТО пожить жизнь героя (при всех заданных условиях «периода подселения»).
И да — здесь тоже будут всяческие геройства, свершения и даже местами прогрессорство (куда уж без него), но все это совсем НЕ является искомой целью (что-то исправить, сломать или починить). Нет! Просто — каждая новая книга (часть) это лишь очередная «дверь», для того что-бы еще чуть-чуть пожить жизнь (глазами героя).
И самое забавное, что при данном подходе — уже совсем не обязательны все привычные шаблоны (использовав которые писать-то в принципе трудновато, ибо ГГ уже отработал «попаданческий минимум», да и что к примеру, будет делать генсек с пятью звездами ГСС, после победы над СаСШ? Все! Дальше писать просто нет никакого смысла (т.к дальше будет тупо неинтересно). А тут же ... тут просто поле не паханное)) Так что «только успевай писать продолжение»))
P.S Конкретно в этой части ГГ (вчерашний школьник) «дико щемится» в авиационное училище — несмотря на «куеву тучу» косяков (в виде разбитого самолета, который ему доверили!!!) и неких «тайн дома …» нет не Романовых)) а его личного дома)).
Местами ГГ (несмотря на нехилый багаж и опыт прошлой жизни) откровенно тупит и все никак не может «разрулить конфликт» вырастающий в очередное (казалось бы неприодолимое препятствие) к заветной цели... Но... толи судьба все же милостива к «засланцу», то ли общее количество (хороших и желающих помочь) знакомых (посвященных в некую тайну) все же не переводится))
В общем — книга (несмотря на некоторые шороховатости) была прослушана на «ура», а интрига в финале (части первой) мигом заставило искать продолжение))
отражению угрозы сионистской, империалистической агрессии.
Большинство арабских исследований на эту тему носят ограниченный, однобокий характер. В целом авторы касаются одной или нескольких в общем виде войн, без необходимого анализа и взаимосвязи между ними. По нашему мнению, проведенные исследования имеют существенный недостаток: в них отсутствует реальная оценка причин возникновения и результатов войн. Серьезным недостатком арабских исследований является преувеличение успехов арабских армий, игнорирование допущенных ошибок и просчетов военно-политического руководства в ходе вооруженной борьбы, что исключает предпосылки извлечения реальных уроков из опыта прошлого и учета их в будущем.
Иностранные исследования на эту тему многочисленнее и объективнее арабских. Вместе с тем они затушевывают агрессивный курс Израиля, а зачастую и оправдывают его. В них отрицается зависимость Израиля от империализма, преувеличивается эффективность действий израильской армии и игнорируются достижения арабов.
В ряде израильских исследований войны рассматриваются в отдельности, за исключением нескольких работ. В этих исследованиях в качестве агрессора показаны арабские государства, оправдывается оккупация захваченных территорий, а палестинская проблема рассматривается как проблема беженцев и т. д. Сложившаяся ситуация в подобной трактовке конфликта на Ближнем Востоке вызывает необходимость реалистического подхода в исследовании проблемы для выработки практических рекомендаций в интересах боевой подготовки арабских армий с целью повышения их боевой мощи по отражению возможной империалистической израильской агрессии.
Этим в основном и определяется актуальность избранной темы исследования.
В ходе работы исследованы политические концепции империалистических государств после Второй мировой войны на Ближнем Востоке, их экономические интересы в регионе и кризис колониальной политики; прогрессивные и реакционные режимы арабских государств, единство их взглядов и противоречия; позитивное отношение к борьбе арабского народа мировой общественности и правительств дружественных государств; большая помощь Советского Союза и других социалистических стран прогрессивным режимам арабских государств, подвергшихся израильской агрессии.
Предметом исследования являются агрессивные устремления и поступки сионистов Израиля при поддержке США и других империалистических государств против народов Палестины и соседних арабских государств.
Исследование преследует цель изучить:
— причины возникновения арабо-израильских войн и их характер;
— планирование боевых действий противоборствующих сторон;
— состояние вооруженных сил Израиля и соседних арабских стран, способы их комплектования, вооружение, оснащение и подготовка к войне;
— применение родов войск и видов вооруженных сил;
— применение новых средств вооруженной борьбы и их влияние на способы боевых действий;
— военно-политические итоги арабо-израильских войн. Границы исследования определены целями и задачами диссертации: проведен анализ пяти арабо-израильских войн в период с 1948 по 1982 год, в которых рассмотрены действия вооруженных сил Израиля, Египта, Сирии, Иордании и Ливана в зависимости от степени их участия на соответствующих фронтах.
Идейно-теоретической и методологической основой исследования является учение партии ПАСВ и исторический диалектический материализм. В ходе исследования использован военно-исторический метод, позволяющий применить факторы, влияющие на историческое развитие военной науки, системный анализ причинно-следственных связей в истории войн, процесс их подготовки и ведения, а также методологически строгое изучение военно-исторических документов, научных источников и других материалов.
Диссертационная работа состоит из введения, четырех глав, заключения и приложений. Первая глава посвящена анализу основных опубликованных трудов по исследуемой теме арабских, советских, израильских и западных авторов. Во второй главе дан анализ военно-политической обстановки в Ближневосточном. регионе после Второй мировой войны, образования государства Израиль, возникновения палестинской проблемы и анализ арабо-израильских войн с 1948 по 1970 год.
Третья глава полностью посвящена Октябрьской освободительной войне 1973 года. В ней рассмотрены причины возникновения войны, планирование наступательных операций в армиях арабских государств, ход боевых действий. Итоги и уроки войны.
В четвертой главе анализируется отношение к Палестинскому движению сопротивления в 70-е — 80-е годы и израильская агрессия против Ливана в 1982 году.
В заключении изложены итоги и уроки арабо-израильских войн, вскрыты причины неудач арабских армий в рассматриваемых войнах, сформулированы предложения и рекомендации, направленные на повышение оборонной мощи арабских государств против возможной
Последние комментарии
6 часов 22 минут назад
6 часов 39 минут назад
6 часов 52 минут назад
6 часов 57 минут назад
9 часов 29 минут назад
9 часов 33 минут назад