Искусство приобретать и сохранять до глубокой старости превосходную память [Николай Александрович Добролюбов] (fb2) читать онлайн
[Настройки текста] [Cбросить фильтры]
[Оглавление]
Николай Александрович Добролюбов Искусство приобретать и сохранять до глубокой старости превосходную память
Соч. д-ра философии Эвальда Гартенбаха. Перевод с немецкого шестого издания. В 12-ю д. л., 54 стр. Москва, 1859Заглавие дает, разумеется, больше, нежели дает сама книжка. Предохранительные меры, способствующие уберечь память от притупления, изложены в ней довольно хорошо, хотя и не заключают в себе ничего нового по этой части. Но «средства приобрести превосходнейшую память» чрезвычайно подозрительны. Тут автор или отделывается общими фразами о постоянном упражнении, о постепенности перехода от легчайшего к труднейшему, о пособии силы рассудка и т. д.; или же указывает на такие эксцентрические меры, о которых без смеха даже читать невозможно. Вообще искусственная мнемоника имеет несколько забавный характер; а г. доктор Гартенбах доводит ее до крайне смешных выходок. По его мнению, например, очень полезно для запоминания группы собственных имен в известном порядке составить какое-нибудь слово из начальных букв или слогов этих имен и запомнить его. Например, чтобы помнить, что в апреле, июне, сентябре и ноябре бывает по 30 дней, нужно составить и помнить слово: «апиюнсено». Из начальных букв названий холмов, на которых стоял Рим, выйдет «пкаквэц». Чтобы не забыть имен семи мудрецов греческих – Периандра, Солона, Фалеса, Питтака, Виаса, Хилона и Клеовула, – нужно из начальных слогов составить слово «”песофапивихикле” которое легче удержать в памяти, нежели первые семь имен» (?!). Таким образом поступая во всех затруднительных случаях, можно в непродолжительное время сочинить для себя особый иероглифический язык, и вся сила памяти должна уже будет устремляться на то, чтобы как-нибудь не забыть этот язык… Хорошее же пособие и облегчение доставит такая мнемоника! Да и к чему, скажите пожалуйста, это бессмысленное запоминание целых групп имен, ничем между собой не связанных в мысли ученика? Ведь это нужно только затем, чтобы одолеть, например, учебники г. Лапина[1] и ему подобных; а как только их изгонят из преподавания, так и водворится запоминание разумное, а не искусственно-мнемоническое.
Последние комментарии
11 часов 32 минут назад
11 часов 33 минут назад
16 часов 52 минут назад
20 часов 33 минут назад
20 часов 54 минут назад
21 часов 48 минут назад